“I ragazzi copiano-incollano dal codice generato da ChatGPT senza capire quello che hanno fatto. E poi stiamo cercando di capire se, come e quando, integrare l’uso di AI nel percorso didattico. Al momento abbiamo solo domande…”. Questo è quello che mi ha detto un prof. di un istituto superiore a indirizzo informatico mentre stavamo organizzando una mattinata dedicata a come l’AI stia cambiando il mondo del software engineering per i ragazzi di quinta (seguiranno aggiornamenti).
Si è sempre copiato e si copierà sempre senza capire, l’abbiamo fatto tutti a scuola, giusto per passare uno scritto o fare svogliatamente i compiti per casa. La parte che mi interessa di più è la seconda: come e cosa insegniamo a futuri junior?